Label The Diagram For Kids

Amaç: Öğrenciler bir kavramla ilgili anlayışlarını bir diyagramın parçalarını tanımlayarak uygularlar.

Diyagramlar, bir şeyin nasıl çalıştığını ve parçalar arasındaki ilişkiyi göstererek görsel öğrenenleri destekler. Bir diyagramı etiketlemek, bir kavram bilgisinin uygulanmasını gerektirir. Öğrencilerin kendi anlayışlarını kontrol etmelerini sağlayan etkili bir öz değerlendirme biçimidir.

Bir diyagramı etiketlemek, öğrencilerin ne anladığı ve hala ne öğrenmeleri gerektiği hakkında bilgi sağladığı için öğretmene de faydalı bir geri bildirim işlevi görür. bir şeyin nasıl çalıştığını açıklamayı amaçlayan bir çizim.

Diyagramların karmaşıklığı çok basitten çok karmaşıktır ve bu nedenle diyagramları etiketlemek tüm sınıf seviyelerine ve birçok konu alanına uygun bir aktivitedir. Örneğin, erken sınıflarda öğrencilere bir bitkinin parçalarını etiketleme görevi verilebilirken, üst sınıflarda öğeleri ve nesneleri etiketlemeleri istenebilir.

Bu uygulama her yaş ve grup için yapılmıştır. sadece digramın farklı kısımlarını etiketlemeniz gerekir.